Ejemplos de proyectos flipped en matemáticas para la Edición 8.4 del #CarnaMat84
El Instituto GeoGebra de Canarias (IGCan) y la Sociedad Canaria “Isaac Newton” de Profesor/aes de Matemáticas (SCPM), quieren estimular el uso de GeoGebra, software puntero en la enseñanza de las Matemáticas, y por ello convocaron conjuntamente un concurso escolar de realización de vídeos, con el doble fin de fomentar el uso de GeoGebra entre los participantes y de compartir posteriormente los trabajos presentados como pequeñas lecciones que puedan ayudar a la comunidad educativa.
Yo lo planteé desde el enfoque flipped. Ciertamente, mis alumnos de 4º de la E.S.O. saben usar Geogebra desde comienzo de curso, pero este concurso requería un nivel más avanzado y por eso lo primero que les propuse fue que en la plataforma EDpuzzle viesen un video tutorial que les había preparado sobre cómo animar con Geogebra:
Que me permite hacer un seguimiento de los alumnos que lo han visto y una retroalimentación para constatar que lo han comprendido:
Aunque en realidad es innecesario pues con la observación en el aula usando dicho programa se ve rápidamente si lo han pillado o no. Pues bien, la estrategia consistió, como siempre, que hicieran el proyecto en clase por parejas:
Mientras, en casa, para no perder el ritmo de las explicaciones de mates, en la misma plataforma, veían los vídeos correspondientes a dominios y continuidad:
Y, a continuación, puedes ver algunos de los productos finales:
Sistema solar en 3D de Sara y Clauida, ganador de un Accésit del II Concurso Vídeos con GeoGebra.
Torre Eiffel con geogebra de Miguel y Carlos.
Videojuego con Geogebra de Jorge S y Jorge L
Hora punta en Londres de Carlota y Beltrán.
¿Cómo hacer una ciudad con Geogebra? de Mario y Alfonso.
Batman de Joel e Iker
Galaxia de Daniel y Javier.
Átomo de Litio de Adolfo y Sergio.
Lazo contra el cáncer de María José y Verónica.
Pasillo al cero de Miguel Ángel y Raúl.
¿Qué es una función? de Carlotta y María.
Esta entrada participa en la Edición 8.4 “Matemáticas de todos y para todos” del Carnaval de Matemáticas cuyo anfitrión es, en esta ocasión, matematicascercanas
@juanfisicahr