¡Porque no solo el examen importa!
Los alumnos de 1º de bachillerato, trabajando en equipos, seleccionaron cuatro pirámides de cuatro civilizaciones antiguas diferentes. Realizaron el análisis
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Increíble proyecto de filosofía realizado por las alumnas Claudia Canales, Patricia Hernández y Sara Trujillo, de 2º de bachillerato del
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En el #recreoNaukas de esta semana hemos tenido el privilegio de escuchar a Inés Dawson (*) hablándonos sobre la impresionante
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Dedicada a Marcos Marrero por su infatigable labor para explicarnos que hay otra forma de enseñar y de aprender matemáticas.
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En el #Naukasenfamilia de esta semana proponemos la charla » La verdadera historia de la penicilina» de José Ramón Alonso.
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En el #recreoNaukas de esta semana hemos tenido el privilegio de escuchar a Sergio L. Palacios(*) hablándonos sobre la aplicación
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Ya puedes leer mi última entrada en The Flipped Classroom en la que escribo sobre el tiempo necesario para implantar
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Estamos acostumbrados a escuchar que la magnitud de la fuerza de rozamiento entre dos cuerpos en contacto es proporcional a
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El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (perteneciente al ministerio de Educación y Ciencia) ha presentado
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Los alumnos Sara, Adolfo, Daniel y Miguel Ángel, de 2º de bachillerato, entrevistaron a Josh Borrás, pedagogo de
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