datos archivos - Esto no entra en el examen

Learning Analytics

Learning Analytics: Una oportunidad

16 junio, 201916 junio, 2019 Juan Francisco actividades, Análisis, Analytics, aprendizaje, datos, entorno, entornos, EVA, fiables, Learning, Learning Analytics, medición, Moodle, optimizar, presentación, recopilación, socrative, virtual

En la web The flipped Classroom publiqué tres entradas consecutivas sobre la importancia de la recogida y análisis de datos en entornos

Compartir:

Learning Analytics

Learning Analytics-Reto 5

4 junio, 20194 junio, 2019 Juan Francisco actividades, Análisis, Analytics, aprendizaje, datos, entorno, entornos, EVA, fiables, Learning, Learning Analytics, medición, optimizar, presentación, recopilación, socrative, virtual

Para finalizar, muestro un informe final en video, que ya tenía hecho de noviembre de 2018 pero que no lo he

Compartir:

Learning Analytics

Learning Analytics-Reto 4

29 mayo, 201929 mayo, 2019 Juan Francisco actividades, Análisis, Analytics, aprendizaje, datos, entorno, entornos, EVA, fiables, Learning, Learning Analytics, medición, Moodle, optimizar, presentación, recopilación, virtual

¿Cómo ha sido el proceso de creación de la clase, del vídeo y de las preguntas? No he tenido que

Compartir:

Learning Analytics

Learning Analytics-Reto 3

23 mayo, 201923 mayo, 2019 Juan Francisco actividades, Análisis, Analytics, aprendizaje, datos, entorno, entornos, EVA, fiables, Learning, Learning Analytics, medición, Moodle, optimizar, presentación, recopilación, virtual

Crear un curso: Llevo varios años usando Moodle, así que ya tenía los cursos creados. Por ejemplo, el de “Matemáticas

Compartir:

Learning Analytics

Learning Analytics-Reto 2

14 mayo, 201914 mayo, 2019 Juan Francisco actividades, Análisis, Analytics, aprendizaje, datos, entornos, fiables, Learning, Learning Analytics, medición, optimizar, presentación, recopilación

Preguntas de reflexión: ¿Qué significado tiene para mí analizar datos educativos? El significado que tiene para mí es el de

Compartir:

Learning Analytics

Learning Analytics-Reto 1

9 mayo, 20199 mayo, 2019 Juan Francisco actividades, Análisis, Analytics, aprendizaje, datos, entornos, fiables, Learning, Learning Analytics, medición, optimizar, presentación, recopilación

Adjunto una presentación realizada con Genially a modo de mapa conceptual sobre lo que más me ha llamado la atención

Compartir:

Desempeño Flipped

Evaluación desempeño 1ªEvaluación 18-19

10 diciembre, 201813 junio, 2019 Juan Francisco alumnos, analítica, anónima, aprendizaje, DAFO, datos, enfoque, evaluación, fiabilidad, flipped, proyectos, sugerencias, valoración, valorar

Una evaluación más, mis alumnos han tenido ocasión de valorar, de forma anónima, todos los aspectos relacionados con la forma

Compartir:

Video recreo: ¿Por qué me vigilan, si no soy nadie?

18 diciembre, 2015 Juan Francisco anonimato, datos, Red, vigilancia

Compartir: